Über diese Arbeit

Im Rahmen dieser Bachelorarbeit soll untersucht werden, ob man die virtuelle Realität (VR) im Bereich des E-Learning einsetzen kann. Aktuell ist es meist so, dass VR-Anwendungen nur in Präsenzveranstaltungen eingesetzt werden, darunter zum Beispiel Ausbildungsberufe. Hier soll es jedoch eher um das Onlinelernen gehen, sodass man von jedem Ort auf den Lerninhalt zugreifen kann. Betrachtet werden unter anderem Aspekte wie Produktionskosten- und Zeit, Verfügbarkeit und Lerneffizienz. Die Thesis wird bei der oncampus GmbH abgehalten.

Als Beispiel soll eine VR-Anwendung für den Drohnenführerschein geschrieben werden, die über diese Webseite via WebXR bereitgestellt wird und in der Theorie auf den meisten Endgeräten und VR-Brillen anschaubar ist. In Der Anwendung selbst werden dem Nutzer einige Szenarien gezeigt, auf die er entsprechend dem Gelernten aus dem Drohnenkurs reagieren und Fragen beantworten muss. Als Vergleich dient selbige Anwendung als Desktopversion, die man ohne VR-Headset verwenden kann. Die Auswertung erfolgt über zwei Online-Fragebögen (Desktop und VR). Vorläufiges Testdatum ist der 18.12.2020 - Anmeldungen dafür sind über "Kontakt" möglich.

Der Test wird folgendermaßen ablaufen: Gruppe A testet zuerst die VR-Anwendung, füllt einen Fragebogen aus und wiederholt das Ganze anschließend mit der Desktop-Anwendung. Gruppe B macht es genau andersherum und startet mit der Desktop-Anwendung und dem zugehörigen Test. Falls eine Testperson am 18.12.2020 keine Zeit hat, finden wir auch dafür eine Lösung, wegen des Coronavirus muss das Testen sowieso zeitversetzt geplant werden. Alle verwendeten VR-Brillen werden regelmäßig desinfiziert und sonstige Hygienemaßnahmen werden eingehalten und sind einzuhalten. In den Gebäuden der TH Lübeck und der oncampus GmbH sowie privaten Testräumen sind Masken zu tragen und Abstände möglichst einzuhalten.